RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN [RPP]

NAMA MADRASAH        : MA YASNI

MATA PELAJARAN       : bahasa arab

KELAS / SEMESTER       : XII [DUA BELAS] / I [GANJIL]

ALOKASI WAKTU          : 8 JAM PELAJARAN [ 4 X TM ]

PERTEMUAN KE            : 1 – 4 [ SATU – EMPAT ]

  Continue reading

Categories: Silabus RPP | Leave a comment

Silabus XII

SILABUS  PEMBELAJARAN

NAMA MADRASAH      :             MA YASNI

MATA PELAJARAN     : bahasa arab

KELAS / SEMESTER    :             XII [DUA BELAS] / I [GANJIL]

ALOKASI WAKTU        : 8 JAM PELAJARAN [ 4 X TM ] Continue reading

Categories: Silabus RPP | Leave a comment

definisi khitobah II

بسم الله الرحمن الرحيم

مادة : الخطابة وفنون الإلقاء

مفردات المقرر:

أولاً: مدخل نظري يتناول ما يلي:

1.       تعريف الخطابة ونشأتها عند العرب وتطورها بظهور الإسلام.

2.       الأسلوب الخطابي وعوامل نجاح الخطبة في مجال الدعوة الإسلامية.

3.       أنواع الخطابة .

4.       فن الإلقاء.

5.       الخطابة في عصرنا الحاضر” موضوعاتها، وأساليبها ، ودورها في الدعوة الإسلامية”.

ثانياً: التحليل والتطبيق.

  Continue reading

Categories: Khitobah | Leave a comment

Definisi khitobah II

ما اهمية الخطبة من نصوص القران وعصرنا الحاضر؟

اهمية الخطبة من نصوص القران والحديث

ومن الأيات القرأن الكريم التي تدعو للخطابة وإتقانها وتصف حال الرسول وبلاغتهم قوله تعالى : ” وأتيناه الحكمة وفصل الخطاب ”  (سورة ص , اية 20 )

ومن السنة الرسول قوله : “نضر الله امرأ سمع منا شيئا فبلغه كما سمعه فرب مبلغه أوعى من سامع ” (رواه الترمذى) Continue reading

Categories: Khitobah | Leave a comment

Khitobah BA

بسم الله الرّحمن الرّحيم

السّلام عليكم ورحمة الله وبركاته

 ألحمد لله ربّ العالمين وبه نستعينه ونستغفره ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيّئات أعمالنا, من             يهدالله فلا مضلّ له, ومن يضلل فلا هاديله, أشهد أن لّا إله إلّا الله  وحده لا شريك له وأ شهد أنّ محمّدا           عبده ورسوله لا نبيّ بعده, أللّهمّ صلّ وسلّم على سيّدنا محمّد وعلى أله وصحبه أجمعين.

 قبل كلّ شيئ هيّا بنا نشكر الله تعالى عزّ وجلّ الّذي قد أعطأنا نعاما كثيرة حتي نستطيع أن نجتمع  في هذالمكان المبارك.صلا ة وسلاما على سيّدناوحبيبنا محمّدصلى الله عليه وسلّم الّذي قدحملنا من الظّلمات الجهل  إلى النور العلم Continue reading

Categories: Khitobah | Leave a comment

“Surga itu dibawah telapak kaki ibu”

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الحمد لله العالمين والصلاة والسلام على اشرف الانبياء والمرسلين سيدنا ومولنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين. اما بعد :

Segala puji bagi Allah Subhanahu wa Ta’ala yang menciptakan segala sesuatu dan menetapkan ketentuan atas seluruh makhluk-Nya. Dialah satu-satunya yang menguasai serta mengatur seluruh alam. Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurah kepada Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam, keluarganya, para sahabatnya dan orang-orang yang mengikuti jejaknya hingga akhir zaman. Continue reading

Categories: Khitobah | Leave a comment

KOMPONEN-KOMPONEN PENGEMBANGAN KURILULUM

Kurikulum dalam arti sempit berarti kumpulan mata pelajaran atau bahan ajar. Dalam arti luas, kurikulum meliputi semua pengalaman yang diperoleh siswa karena pengarahan bimbingan dan tanggung jawab sekolah. Dalam lingkup yang luas ataupun sempit kurikulum membentuk desain yang menggambarkan pola organisasi dari komponen-komponen kurikulum dengan perlengkapan penunjangnya. Continue reading

Categories: Telaah Kurikulum | Leave a comment

PENDEKATAN DAN MODEL PEMBELAJARAN

  1. A.           Pendekatan Pembelajaran

Puskur Balitbang  Depdiknas (2002) menawarkan 2 macam pendekatan pembelajaran, yaitu :

 

  1. 1.             Pendekatan bermakna

Pembelajaran bermakna merupakan kegiatan pembelajaran yang menitikberatkan pada kegunaan pengalaman belajar pada kehidupan nyata peserta didik. Dalam hal ini guru dituntut mampu meyakinkan secara realistik suatu pengalaman belajar dengan menekankan pada siswa belajar secara aktif dan dapat memotivasi belajar yang tinggi kepada peserta didik. Tahapan dalam pelaksanaan pembelajaran bermakna yang ditawarkan Puskur adalah : Continue reading

Categories: Telaah Kurikulum | Leave a comment

PRINSIP-PRINSIP BELAJAR

 

Prinsip belajar ialah petunjuk atau cara yang perlu diikuti untuk melakukan kegiatan belajar. Siswa akan berhasil dalam belajarnya jika memperhatikan prinsip-prinsip belajar. Prinsip belajar akan menjadi pedoman bagi siswa dalam belajar.

Ada 8 (delapan) prinsip belajar yang perlu diketahui, sebagai berikut: Continue reading

Categories: Telaah Kurikulum | Leave a comment

KOPONEN-KOMPONEN BELAJAR

 

  1. A.           Tujuan

Tujuan merupakan suatu cita-cita yang ingin dicapai dari pelaksanaan pembelajaran. Tidak ada suatu pembelajan yang diprogramkan tanpa tujuan, karena hal itu merupakan suatu hal yang tidak memiliki kepastian dalam menentukan arah, target akhir dan prosedur yang dilakukan.

Tujuan dala pembelajaran merupakan suatu cita-cita yang bernilai normatif. Sebab dalam tujuan terdapat sejumlah nilai yang harus ditanamkan kepada siswa. Tujuan pembelajaran yang harus berpusat pada perubahan prilaku siswa yang diinginkan, dan karenanya harus dirumuskan secara operasional, dapat diukur dan dapat diamati ketercapaiannya. Continue reading

Categories: Telaah Kurikulum | Leave a comment

Blog at WordPress.com.

Ihsanulirfan's Blog

physics is my life :)

Kebab Ajieb And Spirit Tea

Just another WordPress.com site

isnaherawaty

Just another WordPress.com site

RINO LIGHT_Sugeng Santoso

Karya, Bisnis, dan Usahaku Untuk Berbagi Bersama Kalian

Alamendah's Blog

Flora, Fauna, dan Alam Indonesia

Adi Maja Diary

welcome in my life

Catatan si Kecil

A great WordPress.com site

Wachied Van Eerlijk

A topnotch WordPress.com site

My Site The Munawar

Tersenyumlah Karena Ku Tau Senyummu Itu Indah

Newbie Tora

Takkan ada perubahan tanpa ada perbuatan

fabelster

Education & Music

The WordPress.com Blog

The latest news on WordPress.com and the WordPress community.